CAJA DE SOMBRAS

para la realisacion de este proyecto se nos encargo crar una caja de 15x40 y teniamos que adaptarle una mirrilla ya que por ay teniamos que ver las somnras que se crearian. Para hacer esto construimos la caja pero antes tuvimos que realisar cortes en las paredes para hacer siq ue la luz pasara por ahi asiq eu hice mi diseño y podiamos apreciar las entradas de sombras desde difernetes punto en que el sol podria dar y se podia apreciar un efecto muy bonito.

Autocritica : al realisar este proyecto me parecio que no tuve ningun error ya que me gusto mucho como quedo al funal la caja y la entrada de sombras que creaban un efecto optico muy bueno al conjutarse con las demas insiciones que realise en la caja

no tuvimos tiempo de evaluar en forma grupal la caja.

SECCION AUREA

Para la representacion de seccion aurea nos referiamos a una proporcion exacta que es infinita conforme se vayn sacando mas modulos de la figura a la que se le represente la seccion. para realisar este proyecto utilisamos estireno. tuvimos que cortar 10 piesas de cada modulo fueron en total 100 modulos de cada piesa asi que tuvimos que cortar el estireno a base de cuter y empesar a usar nuestra imaginacion para crear estos modulos utilisamos resistol top para pegar estos pedasos de estireno y crear nuestras composiciones.

DESCOMPOSICION:para este trabajo se utilizaron 60 piesas para represntar descomposcion trate de poner todos los modulos en desorden.

EJE DE DESCOMPOSICION: para este proyecto trate de que todas las figuras que pegara se encontraran en un solo eje similando un orden en todo el trabajo.

TEMA LIBRE:para hacer esta figura se nesecitaron 20 piesas solo cree la primer figura que se me vino a la mente

RITMO:para crear esta forma me base en el tema de ritmo haciedno que la figura semejara movimiento uniforme

CONTRASTE: Este tema se creo con 10 modulos 5 cuadrados y 5 rectangulos

ARMONIA : esta fue la primer pieza con 5 modulos la cual me parecio que si dava la idea de armonia con las sombras producia un volumen y genereba movimiento.

DESCOMPOSICION DE LA FORMA

En esta actividad habian 2 propuestas hacer un cuadrado o un trapesio . A mi me toco hacer un trapecio , y el objetivo de este proyecto era crear esta figura geometrica y hacer un tipo rompecabesas que se pudiera desarmar y asi crear mas figuras o formas en las que se pudiera apreciar el rompimiento de la forma , abra hacer este trabajo se nesecito de mucho carton bateria ir midiendo intensibamente las piesas ya que con el mas minimo error podia ser que la piesa no encajara , tambien teniamos que dar angulos para que encajaran.pero segui una tecnica de medicion y asi pude completar la figura.Y al finalizar la figura teniamos que pintarla con los colores primarios y sus opuestos

Autocritica: para mi este trabajo aunque fue un tanto complicado me parecio que lo hice muy bien lo unico que si estuvo mal fue que la pieza tenia que ser de 3 caras y yo la hice de 4

pero si tuve buenas criticas por parte de todos.

SUPERFICIE REGLADA

En la realisacion de este proyecto ocupamos 200 palitos de madera y irlos pegando con resistol e ir formando una superficie rglado como en forma de curvas . En la cual mi proyecto se baso en una escultura que en mi proyecto yba a estar en un parque . Esa fue la propuesta que el profesor nos planteo .

Autocritica: para mi este proyecto me gusto ya que la forma que obtuve al final me parecio muy buena y futurista como inovadora.

mis compañeros me dieron buenas criticas de mi proyecto al igual que el profesor le parecio interesante.

HORIZONTALIDAD

Para la elaboracion de esta acividad fue exactamente lo mismo que la de verticalidad pero ahora teniamos que hacer cambio de la pieza principal. Como la ves pasada yo habia tomado de molde el cuadrado ahora decidi realizar este proyecto trabajando con el tiangulo.ahora trate de llevar una secuencia en el cambio de las figuras y no hacer cambios tan drasticos. Consegui que la figura tubiera un movimiento uniforme y natural haciendo que las piezas coinsidieran y logrando un buen trabajo.

Autocritica: en lo personal si me agrado como me quedo este trabajo ya que si tarte de enfocarmen con los errores que habia cometido en el proyecto anterior , probablemente lo unico que no me gusto fue que estuvo un poco sucio

mi ttabajo si tuvo mejores criticas por parte de mis compaeros y del profesor .

VERTICALIDAD

Para realizar este trabajo se nos pidio comprar un pliego de caton bateria . cortamos cuadrados de 10x10 centimetros . Y teniamos que armar una torre de 50 pisos , pero lo complicado de este trabajo era que a partir de cada 5 pisos teniamos que cambiar el diseño que habiamos echo en el piso anterior . Asi que teniamos que crear muchas formas diferentes para que el edificio cambiara de forma pero se pudiera apreciar de una manera que el cambio de este pareciera natural . En un principio fue dificil ya que la torre al momento de ir como en el piso 30 comenzaba a doblarse . Pero para hacer que esto no se doblara teniamos que empesar por una base firme y seguir haciendo bases para los demas pisos situadas a la misma distancia ycon el mismo tamaño.

Autocritica: creo que mi torre comenzo bien pero llegue a un punto en que la forma que seguia se habia deformado mucho por el cambio tan radical de forma que hice. Empece con formas muy cuadras y de un piso a otro pase a formas redondas y creoq ue falle en eso pero lo demas me parecio muy bien.

el profesor comento lo mismo , hacerca del cambio radical de la forma que emplee y a mis compañero si les parecio bien mi trabajo.

RITMO Y JERARQUIA

En esta actividad realisamos en un pedaso de cartulina una reticula de 1x1 cada cuadro y asi el profesor nos pidio primero que en la reticula marcaramos algo que inicara ritmo solo remarcar cuadros podian ser de cualquier tamaño . Asi que realize mi proyecto . asiq ue llegando a la siguiete secion llevamos una cartulina blanca y sobrepusimos paredes en cada cuador que haiamos realisado con el tema de ritmo, y como trabajo final quedo una especi de levantamiento de edificios , que simulaban volumen espacio y ritmo.

Autocritica: me paresio que hise un bue trabajo me gustaron las proporciones que le di cambiando en cada pared el tamaño asiendo que resaltaran mas las paredes y logrando un efecto de espacio.

la critica que me dieron mis compañeros les parecio bueno mi trabajo y el profesor opino lo mismo le gusto mi idea de ritmo.

LINEAS CURVAS

Para esta actividad volvimos a usar la catulina blanca y la cartulina blanca para hacer resaltar este trabajo. Ahora este tema era hacerca de lineas curvas opte por la opcion de darles el efecto de llamas y espirales para asi hacer este efecto curvo opte por hacer diferentes formas de diferentes tamaños para hacerlo resaltarlo mas y que sea mas llamativo y creoq ue si llege a conseguir un buen resultado.

Autocritica:este trabajo me parecio bien echo y llege a dar con el punto final y creoq ue si me quedo bien.

los compañeros no comentaron anda de el trabajo , tampoco el profesor.

LINEAS QUEBRADAS

Para este trabajo volvimos a recurir a la cartulina blanca con lineas negras . Para este trabajo teniamos que emplear el tema de linea quebradas asiq ue decidi hacer figuras en forma de rayos y tambien cortar lienas de diferentes tamaños y grosores y al final comvinarlos haciedno plieges quebrados.

Autocritica: no me gusto este trabajo por que siento que no tiene originalidad ni sentido asi que no me parecio muy bueno este trabajo

mis compañeros opinaronq ue o estaba bien y el profesro tambien, comento que lo mejorara.

LINEAS

De igual manera en esta trabajo ocupamos una cartulina blanca pero ahora on el tema de lineas. para realisar esta actividad corte trosos de cartulina negra de diferentes tamaños y grosores, las acomode de manera diagonal para dar un efecto de que la cartulina se esata moviendo. Asi da un efecto tambien de parecer luz, y tambien me gusto al terminarlo por que es muy llamativo y si captura una buena interfaz.

Autocritica: al parecer este trabajo me salio my bien ya que al parecer les gusto a el salon por que la elijieron de las que mas llamaban la atencion

PUNTOS

Primero comensamos cortando circulos de una cartulina ilustracion de color negra. El profesor nos idio que realisaramos una composicion con 25 circulos , usando el tema de composicion. en este tema quise proponer un tema de movimiento tratando de hacer una figura que tuviera lados iguales en todas sus extensionas para hacer asi que la figura se viera simetrica y simulara movimiento , asi como tambien una figura llamativa que captara la atencion de el maestro y mis compañeros.

Autocritica: Me parecio que me quedo muy bien este trabajo y si llege conseguir lo que queria y me gusto en todos los aspectos

mis compañeros la seleccionaron como una de las mas buenas y el profesro tam bien le gusto.

EJERCICIO DE UBICACION

Para este trabajo utilizamos un pedaso de papel bateria. el profesro nos pidio que hicieramos con el lo quese nos ocurriera tomando en cuanta que tenia que ser alguna construccion a formas geometricas. Yo para realizar este trabajo trate de realizar un auditorio, pero lo quise hacer utilisando formas geometricas , principalmente un cuadrado y segui agregando formas un tanto cuadradas para que no desencajara con la idea original.

el profesor comento que mi trabajo se veia muy simple . Mis compañeros no comentaron nada.

autocritica: me parecio que este trabajo lo pude hacer un poco mas desarollado ya que fue un tanto sencillo y creoq ue me pude aver esforzdo un poco mas.

TRANSFORMACION

En este trabajo el profesor nos prporciono una hoja en la cula nos pidio hacer lo que se nos ocurriera,en cuanto al tema de tranformacion. yo me decidi a crear diferentes figuras usando gis pasteles comenze a dibujar 4 figuras humanas representando los 4 elementos agua, fuego,tierra y aire. Les agrege color y agrege tambien unas sombras. para mi creo que cumpli con el objetivo usando la transformacion de la forma en dibujos.

Autocritica: este trabajo lo hice sin saber en realidad lo que queria por terminar y solo hize lo primero que se me vino en mente.

este trabajo no lo mostramos ante el salon.